Wujudkan Ruang Literasi, KKN-R Tim II UNDIP Gandeng Karang Taruna Bangun Pojok Baca

Mahasiswa dan Karangtaruna setelah kegiatan peluncuran pojok baca
Bestarinesia.id, Sukoharjo — Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Tim II Universitas Diponegoro (Undip) tahun 2026 berkolaborasi dengan Karang Taruna untuk menghadirkan program Pojok Baca di Desa Joho, Kecamatan Mojolaban, Kabupaten Sukoharjo. Program yang diresmikan pada Jumat (7/8) ini ditujukan untuk meningkatkan minat baca dan budaya literasi masyarakat, khususnya bagi mereka yang masih berada di bangku sekolah.
Pojok Baca ini merupakan salah satu subprogram dalam program kerja multidisiplin “Kecamatan Berdaya”, yang berfokus pada pilar Taruna Karya Mandiri (Zilenial). Mahasiswa KKN memanfaatkan sebagian ruang dari Poskamling RW VIII Desa Joho untuk ditata menjadi ruang literasi yang nyaman dan mudah diakses. Persiapan program, mulai dari survei lapangan hingga penataan ruang baca telah dilakukan sejak dua minggu sebelum peresmian.
Program ini diinisiasi oleh lima mahasiswa dari berbagai fakultas dan program studi, dengan peran yang disesuaikan dengan kompetensi masing-masing. Gemilang Perwira Yuda dari Program Studi Statistika berperan dalam mengidentifikasi kebutuhan dan preferensi bacaan masyarakat, sedangkan Muchamad Haikal Siswanto dari Program Studi Arsitektur bertanggung jawab merancang tata letak Pojok Baca.
Sementara itu, Alifya Juliani dari Program Studi Sastra Indonesia terlibat dalam penataan ruang, sistem kerja, sekaligus pendampingan kegiatan literasi bersama warga.

Program ini tidak hanya berfokus pada peningkatan budaya baca, tetapi juga membekali pemuda desa dengan keterampilan tambahan. Ratnaya Faula Nadhifa dari Program Studi Manajemen memberikan sosialisasi dan pelatihan mengenai konsep usaha, strategi promosi melalui media sosial, serta penyusunan Business Model Canvas sederhana.
Di sisi lain, Sefia Dian Mulyaningrum dari Program Studi Administrasi Publik memberikan pelatihan kepada pengurus Karang Taruna mengenai pengoperasian website sederhana yang berfungsi sebagai pusat informasi Pojok Baca.
Pelaksanaan program ini dilakukan melalui kolaborasi antara mahasiswa KKN dan Karang Taruna. Mahasiswa KKN sebagai inisiator sekaligus pendamping dalam pelaksanaan program, sedangkan pengelolaan dan keberlanjutan Pojok Baca selanjutnya diserahkan kepada Karang Taruna setempat.

Melalui sistem pengelolaan yang telah dirancang bersama, program ini diharapkan dapat terus berjalan secara berkelanjutan dan memberikan manfaat bagi masyarakat, bahkan setelah mahasiswa KKN menyelesaikan masa pengabdiannya di Desa Joho.
“Kami memang yang menginisiasi program ini, tapi harapan terbesarnya adalah program ini bisa terus hidup dan berkelanjutan. Makanya kami menggandeng Karang Taruna dari awal agar nantinya mereka yang meneruskan pengelolaan Pojok Baca ini,” ujar Alifya mewakili tim KKN.
Inisiatif ini mendapat sambutan positif dari perangkat desa, mulai dari Kepala Dusun, Ketua RW, hingga Ketua RT setempat. Dukungan tersebut turut diperkuat oleh Karang Taruna yang menyambut baik hadirnya Pojok Baca sebagai ruang literasi baru bagi masyarakat Desa Joho.
Ketua Karang Taruna, Dika, menyampaikan apresiasinya terhadap kolaborasi yang terjalin dengan mahasiswa KKN serta berharap program tersebut dapat terus dikelola dan dikembangkan oleh Karang Taruna setelah masa KKN berakhir.
“Kami sangat berterima kasih atas kepercayaan dan bantuan teman-teman KKN-R Tim II Undip 2026 di Desa Joho. Harapannya, semoga kami dari Karang Taruna dapat terus merawat dan meneruskan pengelolaan Pojok Baca ini ke depannya,” kata Dika saat acara peresmian.
Hadirnya Pojok Baca diharapkan tidak hanya menjadi ruang untuk membaca, tetapi juga menjadi wadah bagi masyarakat Desa Joho untuk belajar, berbagi pengetahuan, dan mengembangkan potensi diri.
Dengan dukungan Karang Taruna serta keterlibatan masyarakat setempat, program ini diharapkan dapat terus berkembang menjadi bagian dari kegiatan literasi yang berkelanjutan di Desa Joho.
Penulis: KKN Reguler Tim II Universitas Diponegoro 2026
Editor : Azis
