Dukung Tumbuh Kembang Balita, Mahasiswa KKN UNDIP Hadirkan Booklet Pola Asuh Positif di Ponowaren

Bestarinesia.id, Sukoharjo – Masa balita menjadi salah satu periode penting dalam tumbuh kembang anak. Pada usia ini merupakan periode krusial (golden age) bagi anak sehingga memerlukan pemantauan serta stimulasi secara holistik.

Kegiatan PosyanduDesa Ponowaren, Kecamatan Tawangsari, Kabupaten Sukoharjo rutin berjalan dengan baik sebagai wadah pemantauan fisik balita dan sarana penyuluhan gizi. Namun, ketersediaan media edukasi yang secara khusus membahas pola asuh positif serta stimulasi perkembangan psikologis anak secara sederhana dan praktis masih terbilang terbatas. Padahal, pemahaman dan pengasuhan yang tepat di lingkungan keluarga menjadi salah satu pilar utama dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.

Melihat kebutuhan tersebut, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Tim II Universitas Diponegoro (Undip) 2026 menghadirkan Booklet Edukasi Pola Asuh Positif dan Stimulasi Tumbuh Kembang Anak bagi masyarakat Desa Ponowaren, Kecamatan Tawangsari, Kabupaten Sukoharjo.

Program tersebut dilaksanakan pada Senin (27/7), oleh Nabila Safa Sayidina, mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Diponegoro dengan NIM 15000123140242, bersama Tim KKN Undip melalui Program Kerja Multidisiplin 1.

Nabila Safa Sayidina menyampaikan program ini ditujukan untuk memperkuat pengetahuan orang tua dan kader Posyandu mengenai pola pengasuhan serta stimulasi yang sesuai dengan kebutuhan balita.

Selama ini, kegiatan Posyandu di Desa Ponowaren telah rutin menjadi sarana pemantauan kesehatan dan pertumbuhan fisik balita sekaligus penyuluhan mengenai gizi. Namun, media edukasi yang secara khusus membahas pola asuh positif dan stimulasi perkembangan psikologis anak masih terbatas.

Booklet tersebut kemudian hadir untuk melengkapi edukasi yang sudah diberikan di Posyandu. Nabila Safa Sayidina menegaskan materinya tidak hanya membahas kesehatan anak, tetapi juga mengajak orang tua memahami pentingnya interaksi emosional, komunikasi, serta stimulasi yang sesuai dengan usia anak.

“Booklet yang kami buat sudah dipertimbangkan muatanya sehingga tidak bermanfaat dalam kesehatan saja tapi juga mengajak orang tua mampu berinteraksi sesuai perkembangan anak,” tegasnya.

Dalam penyusunannya, mahasiswa menggabungkan pendekatan Psikologi Perkembangan dan Psikologi Keluarga. Prosesnya diawali dengan koordinasi bersama kader Posyandu untuk mengetahui kebutuhan informasi yang relevan bagi masyarakat.

Materi dalam booklet disusun berdasarkan tahapan tumbuh kembang anak. Di dalamnya terdapat pembahasan mengenai prinsip pengasuhan positif, komunikasi efektif antara orang tua dan anak, serta berbagai bentuk stimulasi interaktif yang dapat dilakukan sesuai usia balita.

Salah satu tantangan dalam penyusunan booklet adalah mengubah konsep psikologi yang bersifat teoritis menjadi informasi yang sederhana, ringkas, dan mudah dipahami masyarakat tanpa mengurangi ketepatan materi.

Setelah selesai disusun, booklet tersebut diserahkan langsung kepada kader Posyandu Desa Ponowaren pada hari pelaksanaan program. Selanjutnya, booklet dapat digunakan sebagai panduan dalam memberikan edukasi dan penyuluhan kepada orang tua balita.

Program ini juga mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDGs poin 3 tentang Kehidupan Sehat dan Sejahtera serta poin 4 tentang Pendidikan Berkualitas. Upaya tersebut dilakukan melalui penguatan kesehatan fisik dan mental anak sejak dini sekaligus penyediaan media edukasi yang mudah diakses masyarakat desa.

Melalui program ini, orang tua di Desa Ponowaren diharapkan tidak hanya aktif memantau pertumbuhan fisik anak melalui Posyandu, tetapi juga semakin memahami pentingnya pola asuh yang positif, penuh kasih sayang, dan responsif.

Dengan demikian, lingkungan keluarga dapat menjadi ruang yang mendukung anak untuk tumbuh secara sehat, optimal, dan sejahtera.

Penulis: Nabila Safa Sayidina

Editor: Azis